Алгоритм инноваций

Акцент сделан на исследовательской деятельности администрации и педагогов по мониторингу и внедрению современных технологий программирования, расширению аудитории детей, вовлеченных в этот процесс. В 2019 году учителя информатики совершили новый прорыв — перевели преподавание программирования на язык Python. В 2020-2021 учебном году в лицее обновилось содержание предмета «Технология» в 8 классах.

Почему мы выбрали этот язык программирования? Python это мощный и высокоуровневый объектно-ориентированный язык программирования. Отличается простым в использовании синтаксисом, что делает быстрым старт в программирование, для него разработаны бесплатные дистанционные курсы, которые мы используем в качестве поддержки учебной программы. Главное — существование большого количества библиотек, которые позволяют обучающемуся разрабатывать интересные проекты — программы. Создание реального работающего продукта дает ученикам стимул учиться, возможность использовать свои знания на практике и понимание, чему еще они должны научиться.

Параллельно развиваются технологии обучения программированию в дополнительном образовании — в лицее начала работу площадка Лицея Академии Яндекса (в 2019 году -Яндекс.Лицея). Программа обучения в Лицее Академии Яндекса составляет 2 года: «Основы языка программирования Python» и «Основы промышленного программирования». В текущем году уже третий набор восьмиклассников и девятиклассников лицея осваивает программу Лицея Академии Яндекса. В числе обучающихся 10 и 11 классов лицея уже есть его выпускники, изучившие программу промышленного программирования.

Сегодня уже можно увидеть результаты внесенных в образовательную деятельность изменений. Он проявляются во многих областях:

• Лицеисты 8-9 классов успешно участвуют в олимпиадах по программированию, используя Python. Лицеисты 10 и 11 классов преимущественно программируют на языке программирования C++, изучаемый в профильных классах.
• Лицеисты 8 – 11 классов показывают хорошие достижения, участвуя в хакатонах и других соревнованиях по разработке программы-продукта.
• В текущем учебном году лицеисты 9 – 10 классов попробовали свои силы во Всероссийской олимпиаде по искусственному интеллекту, через отборочный и основной этапы добрались до заключительного. В котором показали 16 результат в России.
• Лицеисты 10 и 11 классов в качестве индивидуального проекта разрабатывают работающие приложения: программы, моделирующие физические процессы, образовательные игры, чат-боты, интернет-приложения.
• В 2021 и 2022 годах лицеисты стали победителями Региональных чемпионатов «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» Ростовской областипо компетенции «Веб-дизайн и разработка – Юниоры»
• B 2021 году по результатам Единого государственного экзамена по информатике 3 выпускника лицея получили 100 баллов.

Все перечисленные достижения стали возможны благодаря обновлению содержания предметов «Информатика» и «Технология», вовлечению большего числа обучающихся в изучение программирования, и в конечном итоге способствуют самореализации и развитию каждого обучающегося, его профессиональному самоопределению. Именно эти тезисы определены целью Национального проекта «Образование» 2019-2024 и соответствуют миссии лицея в достижении успешности каждого участника образовательной деятельности.
Механизмы и этапы реализации практики (Презентация)
a href=»https://classlic1.ru/system/files/novosti.docx»>События